Video av årets høydepunkter

Etter å ha fått sett igjennom alle videosnuttene vi tok under årets messe, har vi samlet noen av de beste klippene og laget en kort video der du kan se noen av høydepunktene.

Årets priser på BETT

Hvert år blir årets mest kreative og nyskapende produkter på BETT-messa kåret. Her kan du se vinnerne 2009.

Kortrapport fra to seminar

I. Exploring and Exploiting Digital Media in Art and Design Education
Hvordan integrere IKT på enkle, men kreative måter (f.eks. podcaste og sende med elevene på musumstur, animere vitser, skyggegjenfortelle eventyr) i kunst- og designfag som er lett overførbare også til andre fag (for deg og forfatterne dine)? Se flere eksempler på Art@Sidcot eller spør meg, så får du helt lista.

Noen tips:
- Art Rage (tegneprogram med f.eks. 3D-verktøy, panorama)
- HDR (fotoredigeringsprogram)
- Picasa (fotoredigeringsprogram)
- Digital redigering på mobiltlf.er


II. Open Source Schools
Var også på et seminar om Open Source (program som er gratis å laste ned, bruke og kopiere), der vi fikk presentert oppsummering fra bruken av følgende i ulike skoler:
- OpenOffice.org
- Audacity
- Linux Netbooks
- Moodle

(Men nå må jeg hjem for å ompakke for å nå et fly i natt, fyller jeg ut mer senere (og gjør jeg ikke det, som det nok er en viss fare for, er det bare å spørre etter flere detaljer om er interessert!)

Creaza-entusiasme på BETT

Creaza-boss, Bjørn Rustberggård, sprettet sjampanjen på den ultratrendy tapasbaren Salvador & Amanda i Soho, London, lørdag kveld. Ifølge talskvinne Brynhildur Ólafsdóttir, ble den hjemmesnekrede standen nedrent av entusiastiske skolefolk fra inn- og utland.

Mer enn 400 registrerte besøkende var fasit etter fire dagers knallhard innsats. Frontersjef Pearson, London-skolene og en rekke norske tilreisende ga Creaza rosende omtale og uttrykte ønske om å ta verktøyet i bruk. Et par nye effekter er lagt til under messen, blant annet mulighet til å legge på tekst og tegninger som eget lag.

Dette lover godt for vår felles NKUL-satsing i mai. Vi vil presentere elevarbeider fra en skole i Bergen basert på oppgaver fra Language Lab, mest sannsynlig ”presenter en fotostory fra et tenkt studieopphold i et målspråkland”-konseptet.

Creaza opererer i skarp konkurranse med nedlastbare gratisprogrammer som Moviemaker og Photostory. Vi oppfordrer folk til å prøve å bruke Creaza i stedet for disse programmene neste gang dere skal gjøre ting dere skal redigere video og lysbildepresentasjoner. Creaza er under utvikling og trenger tilbakemeldinger.

Markedsføringstips

Mellom alle seminarene og standbesøkene blir man ofte litt sulten og blodsukkeret synker dramatisk. Da er det godt at det er så mange som gir ut sjokolade, drops, kjærligheter og andre godsaker, slik at vi alle kan opprettholde et høy blodsukker.

Og mangler noen penn og papir, er som regel ikke det noe problem heller. Da er det bare å stikke bort til nærmeste stand som sørger for at du får notert alt de trenger på ditt neste seminar.

Men i havet av penner, sekker, usb-sticks, drops og bøker er det enkelte markedsføringstiltak som skiller seg ut. Og hvem bryr seg om de er digitale eller ikke?

Creaza III

Som tidligere annonsert har vi laget en liten videorapport fra Creaza sin stand på BETT 2009. Vi fikk en liten demonstrasjon av filmklipperen og snakket med en meget fornøyd Binna om hvordan responsen har vært.

The Memory stick man

Noen har fått en fin jobb på BETT-messa... Måtte bare ta en liten film av denne livs levende "walking talking memory stick man". Det er som sagt mange muligheter til å registrere seg og få en eller annen liten duppedings. Legg merke til mannen på slutten av klippet som løper etter for å få hivet inn adresslappen sin.

E-books in the classroom environment

En laerer fra Wolverhampton fortalte oss hvordan de hadde tatt i bruk e-boker i undervisningen. Det viste seg at dette var et vellykket forsoek som foerte til at elevene leste mer boeker en foer. Bruk av e-boeker foerte til at elevene ogsaa syntes det var morsomt aa produsere tekster og publisere til venner og skolekamerater. Foredragsholderen var frelst av Microsofts reader og viste oss hele forloepet fra teksten ble produsert til den ble publisert.

I Japan har bruk av e-boeker kommet veldig langt. Halvparten av alle boekene paa bestselgerlista er tilgjengelig paa e-boek. Den mest solgte e-boka hadde solgt over 1 million eksemplarer!!

Wikis, podcaster og blogg

Det mange laerere er opptatt av her, er bruk av wikis og blogger, og at elevene kan lage egne podcaster. Dette har vaert fokusert paa flere seminarer. Det meldes om gode erfaringer og motiverte elever. Det siste er vel ikke saa overraskende. Interessant er det at selv om noen elever dominerer naar klassen bruker wiki, er erfaringen at alle deltar, og at de som dominerer, ikke er de samme som er mest aktive verbalt i klasserommet. Sjekk mer f.eks. paa www.nate.org.uk/htt

Gjennomgaaende stikkord opplever jeg er kommunikasjon, samarbeid og deling.

En blogg for folk som er opptatt av undervisningssporsmaal, finner du her

Learning on the go

Læring med hjep av mobile teknologier er etter min mening noe av det mest spennende som skjer innen undervining akkuarat nå. Men her paa BETT09 er det lite som tyder på at dette vil komme med det første. Det er dessverre meget få stander med programvare eller innhold til mobile enheter.

O2 er et av Storbritannias stoerste teleskaper og på deres stand hadde de slagordet: "Learning on the go". Jeg øynet et lite håp om noe nytt og flott innen mobilteknologi, men etter nærmere undersøkelser ble jeg dessverre skuffet. O2 verken satser på eller utvikler innhold eller programvare som tilrettelegger undervisning på mobiltelefoner. Det de ønsker er åa selge iPhone, som man kan bruke med applikasjoner fra Apples AppStore. Noen av disse kan brukes til undervising, men det er meget faa som egner seg godt til dette formålet.

Jeg ble fortalt at isteden for å satse på bruk av elvenes egne mobiltelefoner, selger O2 og andre teleoperatører i Storbritannia PDA-er til kommuner og skoler som igjen leaser disse ut til foreldre for en meget liten sum (ca. 2 pund i uka). Ved a lease en PDA til sine barn får foreldrene full oversikt over hva de gjør på skolen og om de gjør lekser ved å sjekke deres PDA. For de som ikke vet hva en PDA er, så kan vi kalle det en avansert mobiltelefon, eller en liten datamaskin som elevene kan bruke til å løse oppgaver, gjøre lekser, ta bilder og video og kommunisere med. O2 leverer disse enhetene med ferdig innstallert programvarer som gir læreren muligheter til å begrense bruken av elevenes enheter, slik at læreren til enhver tid har oversikt over hva elevene jobber med.

Representanten fra O2 som jeg snakket med, var enig med meg at i fremtiden ville elevenes mobil kunne brukes til de formålene de i dag bruker en PDA i Storbritannia. Men han så for seg at de som teleoperatør ville fortsette å utvikle programvare med gav læreren full kontroll over hva elevene drev med på sine mobile enheter. Dette mener jeg er en unødvenig funksjon så lenge man klarer å produsere innhold som er godt nok og som engasjerer elevene. Da vil de ikke foele behov for å gjøre noe annet med mobilen sin mens undervsiningen pågår.

Det som er gjennomgående er her på BETT er fokuset på klasseromsundervisningen, noe som er naturlig på en undervsiningsmesse. Det forklarer kanskje mobilens fravær, siden den største fordel er at den kan brukes mellom hjem og skole eller som i O2 sitt slagord: "....on the go."

Bilder fra Bett

Bilder fra messa blir lagt ut paa Flickr.

Liten oppsummering fra Special needs zone & co.

Etter siste erfaring med BETT (lett kaotiske forsok til oversikt over hele messen i 2005) og med universell utformingkurs i bakhodet har jeg de forste dagene valgt aa sirkle mest rundt i :

Har browset gjennom diverse stands med hardware, CD-ROM, mer taktile verktoy (kort, spill, boker) og presentasjoner fra forskermiljoer. Baade seminarer og stands er ganske saa spesialisert paa sine spesifikke omrader innen spesielle behov og trening for aa gjore hverdagen lettere for elever med slike behov. Det er jo mye salg av enkeltprodukter selvfolgelig. Har vaert paa noen seminarer baade i og utenfor special needs zone. Mest inspirerende forelopig var et foredrag idag med spesiallareren og dysleksispesialisten Victoria Crivelli fra Worcestershire. Hun viste div. verktoy og arbeidsmaater som hjelper skolehverdagen for dyslektikere. Baade spesialverktoy og bruk av funksjoner i ordbehandlingsprogram. Fikk framvist fine stottefunksjoner i skriveverktoy og tekst til tale-verktoy integrert i skriveverktoy bl.a.

Siste del av messa tenkte jeg browse litt mer rundt og startet formiddagen idag med en liten runde. Et par inntrykk:

• Mest vanlige (eller mest populaere i hvert fall) gevinst "for letting the stand crew scanning your BETT-badge": du kan vinne en iPod touch/iPod Nano. Siden jeg er en stolt eier av iPod touch allerede lar jeg meg ikke alltid friste...
• Det traadlose nettet funker ikke saa bra i International lounge... Ikke heller paa en del stands og i seminarene har jeg skjont paa litt stressede exhibitors og foredragsholdere.
• Interaktive tavler er (liksom i 2005) fortsatt i fokus selvfolgelig. Men de er blitt bedre og brukes mer (stort sett av alle) til aa vise frem ting paa en stand enn aa vises frem "kun" som et produkt i seg selv. Saa bl.a. en portabel interaktiv tavle fra ONfinity CM2 Max:

Denne tavla skal ikke forveksles med underverket fra Microsoft som jeg forelopig kun har faatt et lite glimt av. (Mest besokte stand vil jeg tro...) Tavla her skal visstnok kunne gjore en hvilken som helst flate til en "touch screen" paa et oyeblikk. Kanskje noe for aa bedre utsiktene for et moterom med interaktiv tavle. :-)

Var, sammen med Kai, paa seminar igar om Digital Cre8or. Et produkt for aa kurse elever i handtering av digitalt innhold og presentasjon av slikt innhold. Et bloggbasert kursverktoy. Var paa oppfolgende fremvisning paa stand idag (verktoyet ble ikke vist frem live i seminaret i det hele tatt...). Produktet har stort sett gratis software, men selger selve kursingen. Men for bildebehandling, filmklipping, ppt-presentasjoner etc. henviser de til software utenfor produktet. Dvs. verktoyene er ikke del av produktet i noen storre grad. www.bcs.org/cre8or

Foerstereis paa BETT

Dette er et enormt stort arrangement. Det visste jeg jo, men det er likevel mer overveldende enn jeg tenkte. For en nykommer har utfordringen vaert aa vise magemaal, og ikke opptre som "Larven Aldrimett". :-)
Jeg har deltatt paa noen seminarer, og droppet inn paa et par jeg ikke var paameldt paa. Det siste har vaert mest vellykket.
Mine inntrykk saa langt er at fortsatt er CD-rom aktuelt her. Overraskende nok.
Et hett tema jeg har moett ofte, er at alle skal ha tilgang til nettet - ogsaa hjemme. Kanskje fortsatt salg av cd-rom bl.a. har en sammenheng med det?
Jeg staar (og da mener jeg staar) naa i Internett-kafeen og skriver. Her er det gratis, men dermed er ogsaa koen voksende bak meg ... Innlegget denne gang maa derfor bli kort. Faar heller komme tilbake via pc-en paa hotellet.
Skal bare nevne det som jeg har opplevd som mest spennende og nyvinnende - nemlig Microsofts Surface. Jeg ble totalt hekta! Gaa inn og se videoen Oyvind har lagt ut - hvis du ikke har sett den allerede!!

Creaza II

"Creaza is an engaging suite of web-based applications, where pupils can use their imagination to create, publish and share digital stories.

In Creaza, you can easily create and share mind maps, comic strips, movies, and soundscapes."

Creaza

Creaza har stand på Bett i år. Bjørn og Brynhildur melder om mye besøk og interesse! Vi kommer tilbake med video fra standen.

Surface!!

Det er et stort utvalg av interaktive tavler og berøringsskjermer. Vi har sett på et par av dem.

Best Practise på torsdag

Sett fra et multimedialt fremmedspråkssynspunkt var gårsdagen faglig sett et langt gjesp. En langtrukken transportetappe gjorde arbeidsdagen kort. Rakk å slå fast at språklabb-produsentene er hjertelig til stede. Både Sony og Activa Education har flotte tekniske løsninger med svære hodetelefoner der læreren henvender seg til klassen samlet eller individuelt og sitter i godstolen og styrer undervisningen som en flygeleder i tjukk London-tåke. For meg som har "Editor" skrevet med store bokstaver på navneskiltet er det litt vanskelig å skape full entusiasme for grundige innholdspresentasjoner, men jeg skal prøve i morgen.

Dagens program ga større grunn til optimisme. Etter en vederkvegende frokost på Dianas lønsjbar, fikk en del av oss en forelesning om "Personalising learning through moving image production" eller video i undervisningen. To oppvakte lærere fra Alexandra Park School fortalte om hvordan elevene får økt eierskap til sine faglige arbeider og ferdigheter på et høyere plan gjennom den læringsprosessen det er å lage en videofilm:"With simple video technology becoming ubiquitous in classrooms, the pocket and the home, students are able to engage in increasingly complex moving image production. Structured work with such technologies in schools offers a powerful way to promote independent learning, developing higher order skills of analysis, synthesis and evaluation." Interessant perspektiv der preproduksjon-, produksjons- og postproduskjonsfasen ble plassert vakkert i forhold til Blooms kognitive taksonomi. Klargjørende, og godt å ha som ammunisjon i høyere ordens diskusjoner om Creaza ute i skolen.

En 600-siders powerpoint presentert i noe nær lysets hastighet var dagens andre høydepunkt. Har sikra meg papirversjonen av handouten som i elektronisk form vil bli en gavepakke til alle LL-forfattere. Har henvendt meg til foredragsholderen Helen Myers fra Ashcombe School i Sussex for å få både den og ppt-presentasjonen. Det dreier seg om en tematisk ordnet katalog over det som finnes tilgjengelig på nettet av læringsressurser i fremmedspråk. Helen Myers er, så vidt jeg skjønner medlem av mer enn 50 nettfora om fremmedspråksundervisning og primus motor i det meste av det som skjer av organisert arbeid på denne fronten vest for Bergen. Ære være henne. Vi får heller se gjennom fingrene med hennes uttalte skepsis til online ressurser. Det skyldes nok notorisk ustabile bredbåndsforhold her i landet.

Verdt å nevne er også Digitalcre8tor som antakelig er noe som likner på Creaza. Foredragsholderen presterte det kunststykket å prate som et maskingevær i 35 minutter uten å vise annet en kulepunkter på blank tavle. Vi lever fremdeles i usikkerhet om innholdet i dette muligens konkurrerende konseptet. Følg med i neste bolken!

Kai

Torsdag - kjappe inntrykk

Noen kjappe inntrykk etter en amputert onsdag og nesten en hel torsdag:

- Mye verktoey, verktoey, verktoey, lite innhold, innhold, innhold.

- Mulig interessant matematikkressurs: Math Matters fra A*Star Education, http://www.math-matters.co.uk/. Fra 11 aar og oppover. Ferdige opplegg og muligheter for aa legge inn/redigere. Paa cd (som saa mye annet her) og powerpoint-basert (med lenker til flashanimasjoner og annet), men likevel interessant aa se paa.
Dag-Erik - er du paa bloggen? Ta en kikk paa nettsiden.

- Et ganske saa impoenerende opplegg som likner paa Dynamic Learnings laerer- og elevessurs: BOKA er gjengittt side for side med tilgang til en haug med interaktive ressurser knyttet til sidene (av alle slag - animasjoner, word, pdf, xls osv.). Har sett paa "Active science" (eller var det "Exploring science"?). Verdt aa studere. Kan sikkert finne noe paa http://www.longman.co.uk/.
Siri og Tone: Interessant naar det gjelder faget. Men konsept interessant for flere. Knytter dette "funnet" sammen med det vi allerede har med Dynamic Larnings opplegg.

- Young Digital Planet har en enorm mengde ressurser (laeringsloep og enkeltressurser) for naturfag og matematikk. Jeg vet ikke om Cyberbook har eksklusiv rett i Norge til alt som kommer herfra. Hvis ikke, burde vi se paa dette igjen (slik vi altsaa gjorde for noen aar tilbake / noen av dere kjenner historikken). Mulig aa orientere seg paa http://www.yteach.co.uk/ eller http://www.ydp.eu/.

Tor

Bruk av flashspill i undervisningen

Jeg var paa en presentasjon paa Adobe-standen i dag. En laerer fra Carnegie College i Skottland viste oss hvordan man kan programmere spill og applikasjoner i Flash som kan brukes i undervisningen. Alle applikasjonene var enkle, med minimalt med kode. Et av spillene han viste oss var "skremmende" lik Ordjakten paa Zeppelin 5-7 paa Lokus123.

Da er vi i gang!

Vi fikk veldig liten tid paa messa i gaar pga store forsinkelser paa flyreisen. Flesteparten av oss brukte tida til aa orientere seg og planlegge seminarer og standbesoek.

Microsoft har for foerste gang med seg et Surface-bord. Jeg gleder meg til gaa innom standen deres i dag for aa proeve det. Oyvind og jeg tar med oss videokamera og haaper paa aa faa laget en liten reportasje.

Frem til da kan du lese mer om surface f.eks. her: http://www.digi.no/php/art.php?id=800350