Best Practise på torsdag

Sett fra et multimedialt fremmedspråkssynspunkt var gårsdagen faglig sett et langt gjesp. En langtrukken transportetappe gjorde arbeidsdagen kort. Rakk å slå fast at språklabb-produsentene er hjertelig til stede. Både Sony og Activa Education har flotte tekniske løsninger med svære hodetelefoner der læreren henvender seg til klassen samlet eller individuelt og sitter i godstolen og styrer undervisningen som en flygeleder i tjukk London-tåke. For meg som har "Editor" skrevet med store bokstaver på navneskiltet er det litt vanskelig å skape full entusiasme for grundige innholdspresentasjoner, men jeg skal prøve i morgen.

Dagens program ga større grunn til optimisme. Etter en vederkvegende frokost på Dianas lønsjbar, fikk en del av oss en forelesning om "Personalising learning through moving image production" eller video i undervisningen. To oppvakte lærere fra Alexandra Park School fortalte om hvordan elevene får økt eierskap til sine faglige arbeider og ferdigheter på et høyere plan gjennom den læringsprosessen det er å lage en videofilm:"With simple video technology becoming ubiquitous in classrooms, the pocket and the home, students are able to engage in increasingly complex moving image production. Structured work with such technologies in schools offers a powerful way to promote independent learning, developing higher order skills of analysis, synthesis and evaluation." Interessant perspektiv der preproduksjon-, produksjons- og postproduskjonsfasen ble plassert vakkert i forhold til Blooms kognitive taksonomi. Klargjørende, og godt å ha som ammunisjon i høyere ordens diskusjoner om Creaza ute i skolen.

En 600-siders powerpoint presentert i noe nær lysets hastighet var dagens andre høydepunkt. Har sikra meg papirversjonen av handouten som i elektronisk form vil bli en gavepakke til alle LL-forfattere. Har henvendt meg til foredragsholderen Helen Myers fra Ashcombe School i Sussex for å få både den og ppt-presentasjonen. Det dreier seg om en tematisk ordnet katalog over det som finnes tilgjengelig på nettet av læringsressurser i fremmedspråk. Helen Myers er, så vidt jeg skjønner medlem av mer enn 50 nettfora om fremmedspråksundervisning og primus motor i det meste av det som skjer av organisert arbeid på denne fronten vest for Bergen. Ære være henne. Vi får heller se gjennom fingrene med hennes uttalte skepsis til online ressurser. Det skyldes nok notorisk ustabile bredbåndsforhold her i landet.

Verdt å nevne er også Digitalcre8tor som antakelig er noe som likner på Creaza. Foredragsholderen presterte det kunststykket å prate som et maskingevær i 35 minutter uten å vise annet en kulepunkter på blank tavle. Vi lever fremdeles i usikkerhet om innholdet i dette muligens konkurrerende konseptet. Følg med i neste bolken!

Kai